2025年成都市溫江區(qū)嘉祥外國語學校課程設置如何和課程設置介紹是怎么樣?首先，成都市溫江區(qū)嘉祥外國語學校課程設置獨特，注重傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，為學生提供全面豐富的學習體驗。還開設了藝術(shù)、體育、科學等多元化課程，促進學生全面發(fā)展。近期學校開展小英課改深耕課堂，專家引領(lǐng)助力成長的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
學校的課程設置是很合理的，做“37度課程”，為學生打造37度人生背景，培養(yǎng)適應終身發(fā)展和社會發(fā)展所需的必要性格和關(guān)鍵能力，建立“身體素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)”六大類課程體系，為學生提供豐富多樣的普遍性和個性化支持，以學科課程為基礎(chǔ)，整合課程為抓手，個性化課程為特色。
充分有效地開展國家規(guī)定的課程和學科拓展課程，創(chuàng)新設計實施跨學科課程和綜合實踐課程，為每個孩子量身定制個別支持課程和適合自己發(fā)展的自主選擇課程。
學校開設了傳統(tǒng)文化、英語滲透、英語口語、身體、書法、生活、垃圾分類、勞動、生活、自主管理等具有嘉溫特色的校本課程。體育、科學、生活、思維、語言、藝術(shù)選修課應有盡有。還成立了合唱團、管樂團、書畫俱樂部、舞蹈俱樂部、足球俱樂部、排球俱樂部、籃球俱樂部、啦啦操俱樂部、乒乓球隊、田徑隊、信息技術(shù)俱樂部、嘉創(chuàng)Steam俱樂部等。優(yōu)秀的課程和豐富的活動為學生一生熱愛學習和生活，熱愛藝術(shù)和體育創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，讓嘉溫學生在最適合適的37度環(huán)境中健康!
秋風迎詩意，研課喚靈思。為了深化課堂教學改革，提升課堂教學質(zhì)量，進一步提升老師們對集團小學英語課改教學理念的理解和對4ups教學模式的落實，我校開展了2024秋集團專家進校指導活動。
本次活動有幸邀請到了集團小英課改專家雷軍博士、教科院的冉珩良院長和朱云老師。參與本次活動的還有溫江嘉祥的王磊副校長、王凌云副校長和溫江嘉祥小學英語組全體教師。本次專家指導活動是“深度學習”的好機會，同時在專家引領(lǐng)下，更加清晰了課改的方向，將繼續(xù)穩(wěn)步推進課改，不斷提升教師的教學水平。
01教師課堂精彩展示胡鄭玲老師執(zhí)教了二年級一單元第五課時故事課。本堂故事課教學設計邏輯性強，從激活學生已有的知識背景，到課堂最后的語言遷移，充分體現(xiàn)了4ups教學模型的教學原則，實現(xiàn)了學生在四個學習環(huán)節(jié)中的不斷生長。通過初步圖片閱讀，讓學生感知故事，預測故事內(nèi)容;精讀故事，梳理故事情節(jié)，感悟故事角色的情緒變化;復述故事，內(nèi)化語言，在設置的情景中“靈動”表達;討論評價，引起思考，促進學生建立“笑對每一天”的生活態(tài)度。
雷博士充分肯定了胡鄭玲老師的進步，認可了學生在4ups課程中逐步實現(xiàn)了目標語言的增長，達到了語用目的。同時，雷博士也給出了一些建議，比如故事表演評價標準中“創(chuàng)造性”這一標準，可以給學生一個在生活中遇到不開心的事情的示范，激發(fā)學生聯(lián)系實際生活進行思考。
甘小雨老師執(zhí)教了四年級第六單元第二課時的語言熟練課。這堂課清晰展示了4 ups教學模型中的課堂教學四個學習階段，Light up環(huán)節(jié)通過呈現(xiàn)圖片引導學生對比漢堡與硬幣的大小，感知形容詞比較級的含義，成功導入語境及語境中的語言;build up 知識建構(gòu)的過程中，通過聽、讀、討論等課堂活動，讓學生理解了情景，總結(jié)歸納了目標語言結(jié)構(gòu)，聽讀訓練意識強;Role play 過程中將目標語言自然合成語境中，達到了Keep up要求的內(nèi)化語言的目的;最后通過創(chuàng)設“l(fā)et's go shopping”活動，自然地將課堂情景遷移到了生活情景中，實現(xiàn)了學以致用的教學目的。
甘小雨老師的語法課也得到了雷博士的充分認可。甘小雨老師課堂聽讀訓練充分，呈現(xiàn)了語法的形式、意義和功能，學生能結(jié)合實際生活對比同類物品的大小和價格。雷博士也提出了優(yōu)化意見，可以增加物品比較的種類和維度，激發(fā)學生多維表達能力。
課改實施情況匯報02在精彩的課堂展示和專家評議后，小學英語教研組長許紅梅老師和二至四年級的英語備課組長就各年級的課改實施情況進行了詳細的匯報。匯報總結(jié)了溫江嘉祥參與集團小英課改項目教師和學生的成長和進步，也更加堅定了老師們課改的信念。
03專家領(lǐng)導指導總結(jié)雷博士在匯報后充分肯定了溫江嘉祥小學英語組在課改項目中的成長與進步，結(jié)合近幾年的課改情況，提出應該重點關(guān)注一年級老師的課程實施情況，幫助一年級的老師理解并落實4ups的教學理念。同時學校應積極組織校內(nèi)教研，不斷優(yōu)化教學教質(zhì)。
冉珩良院長肯定了雷博士具有前瞻性的教學理念，并鼓勵老師們堅定步伐，不斷學習進步。在充分肯定嘉溫學子在情境中運用語言的能力的同時鼓勵老師們課堂以學生為中心，關(guān)注并關(guān)愛課堂的每一個學生，給與每一個學生表達參與的機會，做一個全面的老師。
王凌云副校長感謝了專家深入淺出的指導，也對嘉溫小學英語團隊的發(fā)展提出了希望和要求。王校表示，嘉溫小學英語團隊首先要思想統(tǒng)一、團結(jié)一致，在理解4ups的基礎(chǔ)上不斷突破，注重年級建設，明確年級目標，工作計劃和措施，注重4ups課堂活動的完善和遷移。此外在教師成長方面，希望老師們在理解4ups的基礎(chǔ)上進行個性化發(fā)展，組建老帶新團隊，共同關(guān)注學生活動，使學生的語言能力不斷增長。
最后，王磊副校長對本次專家進校指導活動進行了總結(jié)。王校指出，要把人放在教育的中央，主動為別人鼓掌一百次，不如讓別人為你鼓掌一次。要相信相信的力量，跟著優(yōu)質(zhì)的課改團隊和平臺，把英語教學質(zhì)量做起來、一起做、做出來!
以上就是2025年成都市溫江區(qū)嘉祥外國語學校課程設置如何以及課程設置介紹的情況介紹，學校非常重視學生的思想道德教育和身心健康，通過心理咨詢和團體活動，幫助學生樹立積極的人生觀和價值觀。學校的課程為學生搭建了一個多元化、開放化的學習平臺，激發(fā)他們的潛能，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。歡迎大家報讀，如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學網(wǎng)。
本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/20071.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！
