2025年成都市郫都區(qū)川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)設(shè)施如何和教學(xué)設(shè)施介紹是怎么樣?首先，成都市郫都區(qū)川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所擁有現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的優(yōu)秀大學(xué)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，配有先進(jìn)的多媒體教室，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。足以滿足不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)需求，近期學(xué)校開展“以賽促教·以賽賦能"成川外班主任技能大賽!的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
學(xué)院緊跟新高考，積極探索教育機(jī)制改革，探索高效課堂模式，總結(jié)出一套有效的教學(xué)質(zhì)量提升體系。①高效的課堂質(zhì)量提升體系。實(shí)施自主學(xué)習(xí)、合作探究、“小老師”展示、拓展深化、精準(zhǔn)訓(xùn)練、反饋質(zhì)疑、評(píng)論總結(jié)“七要素”;
②導(dǎo)師指導(dǎo)培訓(xùn)體系。也就是說，教師根據(jù)學(xué)生知識(shí)的弱點(diǎn)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為習(xí)慣等方面，做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理指導(dǎo)和思想指導(dǎo)。;
③知識(shí)清理保障體系。也就是說，在教學(xué)中要做到“三清”：課堂清晰(每節(jié)課后都有考試，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生有相關(guān)專業(yè)教師一對(duì)一輔導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí))、每日清理(教師每日檢查學(xué)生作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn))、周周清(教師每周回顧、梳理、測(cè)試所教的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解和掌握)。
學(xué)校擁有宏偉的演講廳、智能制造者中心、科技實(shí)驗(yàn)樓、體育館、陶藝館、舞蹈室、書畫室、樂高機(jī)器人室、學(xué)生電視臺(tái)、圖書館、現(xiàn)代化設(shè)施齊全的多功能教室、400米標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。這是學(xué)生放飛夢(mèng)想的天堂，也是學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的夢(mèng)想工廠。
為了增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，10月26 日，郫都區(qū)川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行了2024年班主任技能大賽。
本次大賽由校長(zhǎng)龔紹富、副校長(zhǎng)楊新建、小學(xué)部校長(zhǎng)李伯華、校長(zhǎng)助理鄧正容、中學(xué)部德育主任李曉琴、德育副主任袁丹、團(tuán)委書記崔靜雯、安全保障科李鵬擔(dān)任評(píng)委。
賽前，通過各學(xué)部的層層選拔，最終小學(xué)部教師杜娜、趙倩、鄒敏捷，中學(xué)部教師汪經(jīng)平、廖敏脫穎而出，代表學(xué)部參加全校班主任技能大賽，比賽當(dāng)天，5位老師進(jìn)行了“相處有道· 同伴樂相處”為主題的班會(huì)課展示以及班級(jí)突發(fā)事件處理分析的答辯。
經(jīng)過公平公正的評(píng)選，最終由杜娜、汪經(jīng)平老師代表學(xué)校參加郫都區(qū)中小學(xué)班主任技能大賽第四聯(lián)盟選拔賽。
“相處有道· 同伴樂相處”主題班會(huì)課
同伴關(guān)系是滿足小學(xué)生社會(huì)交往需要，獲得社會(huì)支持和安全感的重要源泉。本次賽課的5位參賽教師圍繞活動(dòng)主題在賽前就自行制定具體授課主題。
你把水桶加滿了嗎杜娜老師以“你把水桶加滿了嗎”為題，通過“隱形的 水桶”“鼓勵(lì)水滴”等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)不同的語(yǔ)言與行為方式將對(duì)他人造成不同的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和他人的積極方面，與他人建立良好的互動(dòng)模式。
點(diǎn)亮友善心鄒敏婕老師以“點(diǎn)亮友善心”為主題，以豐富有趣的課堂活動(dòng)引導(dǎo)孩子們自主探索影響人際關(guān)系的因素，從而鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)運(yùn)用技巧與同伴友善相處。
有話好好說趙倩老師以“有話好好說”為主題。通過“相互信任”“雙向交流”“換位思考”“多用我語(yǔ)言”四個(gè)溝通小技巧讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做到跟同學(xué)友好溝通，和諧相處。
相伴成長(zhǎng)，心靈相遇的智慧之道汪經(jīng)平老師以“相伴成長(zhǎng)，心靈相遇的智慧之道”為主題，通過生動(dòng)的情景演繹和互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生包容與理解的態(tài)度，提升他們解決沖突的能力，使每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中找到“心靈相遇”的智慧之道，引導(dǎo)學(xué)生在相處中形成尊重、包容和理解的態(tài)度，建立積極的交往觀念。
團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，共建和諧大家庭廖敏老師以“團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，共建和諧大家庭!”為題，通過小故事“木桶原理”，小游戲“優(yōu)點(diǎn)接龍”“感恩表白”，及班級(jí)日常好人好事展示與表彰等，引導(dǎo)學(xué)生感受到班級(jí)體互愛互助的力量。
班級(jí)突發(fā)事件處理分析在班級(jí)突發(fā)事件處理分析中，杜娜、趙倩、鄒敏捷、廖敏、汪經(jīng)平老師根據(jù)設(shè)定情景，用清晰的思路，有力的依據(jù)，專業(yè)的角度進(jìn)行了答辯，體現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和閃光的教育智慧!
點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)賽后，各評(píng)委老師依據(jù)各自的專業(yè)視角，對(duì)參與競(jìng)賽的班主任們進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。
副校長(zhǎng)楊新建做總結(jié)點(diǎn)評(píng)，他針對(duì)各位班主任的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他首先肯定了各位老師的辛苦付出，指出了各位老師的優(yōu)點(diǎn);接著，他從主題班會(huì)選題的背景和實(shí)質(zhì)出發(fā)，通過點(diǎn)、線、面三個(gè)維度深入解析了本次班會(huì)課程的主題，并為創(chuàng)新班會(huì)課程形式提供了明確的方向;同時(shí)，他也提出了誠(chéng)懇的建議，建議班主任們加強(qiáng)彼此交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，以全面推進(jìn)學(xué)校德育工作的整體發(fā)展。
小學(xué)部校長(zhǎng)李伯華以老師們提交的參賽材料為出發(fā)點(diǎn)，贊揚(yáng)了參賽老師們的育人情懷、育人成果和育人智慧，并對(duì)全體班主任老師提出了新的期待，他希望班主任老師們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的育人情懷，不斷探索和創(chuàng)新班會(huì)模式，以更好地適應(yīng)新時(shí)代教育的需求。
以上就是2025年成都市郫都區(qū)川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)設(shè)施如何以及教學(xué)設(shè)施介紹的情況介紹，學(xué)校還有專門的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心，提供豐富的外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。學(xué)校為學(xué)生的身體素質(zhì)鍛煉提供了良好的條件。實(shí)用性和時(shí)代性為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歡迎大家報(bào)讀，如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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