2026年彭州中學師資如何和師資介紹是怎么樣?首先，學校師資力量雄厚，教學理念先進。學校匯聚了一批高水平的教師團隊，他們不僅具備扎實的學科知識，還具備豐富的教學經(jīng)驗。每位教師都對教育充滿熱情，致力于為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。近期學校開展薪火相傳啟新思聚力共謀備考策彭州中學高三畢業(yè)班管理經(jīng)驗交流會的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
截至2013年9月，學校教職工264人，專任教師210人，本科學歷95%以上，碩士學位4人，研究生同等學歷54人，中學高級教師70人，中級教師90人，全國模范教師6人，優(yōu)秀教師6人;省模范教師6人，優(yōu)秀教師6人，省學術技術帶頭人1人，省特級教師6人;成都市教育專家2人，成都市首屆“十大明星教師”1人，成都市學科帶頭人6人，成都市勞模2人，成都市優(yōu)秀校長2人，成都市優(yōu)秀教師34人。
劉裕文是四川省學術和技術領導人：
四川省特級教師：韓章應、劉裕文、佘謙、劉應榮、徐繼東、張惠蓉
2025年7月12日上午，彭州中學在九峰書院校區(qū)組織召開了高三畢業(yè)班管理經(jīng)驗交流會。學校相關領導、高22級及高23級的全體班主任和備課組長齊聚一堂，共同總結過往經(jīng)驗，規(guī)劃未來備考工作，高23級年級組長吳克副主任主持會議。
一、傾囊相授：高22級經(jīng)驗分享會議伊始，高22級團隊分享了他們在過去一年備考中的深刻體會和有效舉措。
1.年級統(tǒng)籌與科學管理：年級組長鐘澤麗副主任著重介紹了整體規(guī)劃與統(tǒng)籌的重要性，包括制定詳細的年級行事歷、組織師生經(jīng)驗交流、引入心理教師參與疏導、加強違紀學生教育，并強調(diào)提升年級服務意識。在科學備考方面，她分享了精研高考真題、舉辦解題講題比賽、實施潛力生座談及簽字制度、開展數(shù)學補差等具體做法，同時也坦誠地提出了數(shù)學輔優(yōu)策略和考前班級管理松緊度優(yōu)化等有待探索的挑戰(zhàn)。
2.多維度協(xié)同推進：分管領導秦怡副校長從年級、班級、備課組三個層面系統(tǒng)闡述了備考策略。年級層面注重德育活動序列化、行事歷規(guī)劃和潛力生集中培訓;班級層面要求班主任著力增強學生信心，明確其目標方向與內(nèi)驅(qū)力，有效利用常規(guī)及主題班會，并強調(diào)多陪伴、多鼓勵;備課組層面則要求教師深入研究高考題和考試中心評價，厘清一、二輪復習計劃，并通過集體備課精選試題。
3.培優(yōu)工作的深化：年級組長胡水斌主任聚焦優(yōu)生培養(yǎng)，強調(diào)“語數(shù)外總分400+”意識的提升、保障優(yōu)生自主學習時間以及關注優(yōu)生心理健康等。
4.班主任的用心耕耘：班主任代表熊友利和李祥佳老師分享了班級管理的核心心得：關愛學生、全程陪伴、及時跟進;通過構建班干部、課代表、學習小組與科任老師協(xié)同的“學習共同體”來優(yōu)化管理;做實針對性補差工作。她們強調(diào)“大道至簡，用心務實”，并分享了營造積極氛圍(如跑操凝聚集體、養(yǎng)花怡情、勵志書畫激勵)和強化學風建設(如大學及公司介紹、方法交流、學生講題、學科研討本)的實踐。
5.備課組的精誠合作：英語備課組長羅豐婷老師介紹了完善復習計劃、備課組通力合作、強化踩線生和優(yōu)生輔導的經(jīng)驗。物理備課組長李維老師則分享了研究課標明確方向、重視探究與實效的集體備課、精選練習題、以學生為主體(解決問題、收集錯題、高效用資源)、科學安排教學環(huán)節(jié)(預習、講解、作業(yè))以及鼓勵學生自主講題、提問和總結的做法。
6.學科培優(yōu)的精準施策：科教練周勛、鄒可能老師分享了鞏固知識、拓展思維，注重策略、題感與心態(tài)培養(yǎng)，優(yōu)化選拔對象并及早啟動，厘清培優(yōu)、強基、競賽關系等經(jīng)驗。劉楷老師提出要明確優(yōu)質(zhì)生源、精選資料、配備優(yōu)秀教練，爭取學校政策支持，并通過加大訓練量、加強引導、補充特殊技能，推動優(yōu)生向特優(yōu)生轉化。
二、接力奮進：高23級藍圖初繪承接寶貴經(jīng)驗，高23級團隊初步勾勒了新一屆的備考藍圖。年級組長鄭兵副主任從多個層面闡述了規(guī)劃：教師層面將繼續(xù)強化“教學六認真”，深入研究考綱與知識體系，樹立計劃、目標、節(jié)點意識，提升課堂思維深度，落實優(yōu)生和潛力生的個性化導師答疑;學生層面將著力強化“七種狀態(tài)”培養(yǎng)，加強常規(guī)管理，并高度關注學生身心健康;年級與學校層面計劃設立質(zhì)量督導小組，完善考核機制，確保高考題研究、培優(yōu)輔差等工作落到實處。
分管領導學校工會主席李強首先對高22級團隊的無私分享表示衷心感謝，承諾將認真學習、傳承并優(yōu)化其經(jīng)驗。抓好學生的關鍵在教師、抓好教師的關鍵在管理團隊，因此，年級工作的思路必須是自上而下的體系化行動。為此，他提出要從“榜樣示范力、制度執(zhí)行力、政策解讀力、團隊協(xié)作力、隊伍培養(yǎng)力”五個維度著力提升團隊核心競爭力。
三、領航定向：校領導擘畫新章分管教學副校長賴禎洋強調(diào)，優(yōu)秀的備考策略關鍵在于落實。他要求新一屆團隊做到科學規(guī)劃措施、分層教學提升效益、全力以赴培養(yǎng)尖子生，最終實現(xiàn)知行合一、務求實效的目標。
校長尹華超以“刀刃向內(nèi)，自我革新”為基調(diào)，提出深化新高考研究以破除路徑依賴，積極回應社會期待以破解“高分不尖”困境，聚焦“特控線”，夯實本科基本盤。他要求年級負責人、班主任、備課組長團隊要以身作則、帶頭實干，及早科學規(guī)劃年級行事歷。
黨委書記劉聰高度肯定了高22級一線教師的默默耕耘和實干創(chuàng)新精神。他特別指出，在“零診”考試結束的關鍵節(jié)點舉行此次跨年級交流意義重大，利于經(jīng)驗傳承借鑒、提升效率和及時糾偏。對未來工作，劉書記提出三點希望：強化目標導向，聚焦核心問題，力爭瓶頸突破;營造積極向上氛圍，有效激發(fā)學生內(nèi)在動力;干部教師做好示范引領，不斷強化自身表率作用。
本次會議既是經(jīng)驗的總結與傳承，更是新一屆備考征程的起點，為彭州中學2026屆高考工作奠定了堅實的基礎。我們相信， 在高22級寶貴經(jīng)驗的堅實傳承、高23級團隊的精心謀劃以及全校上下的協(xié)同合力之下，彭州中學2026屆高考定能乘風破浪，再譜華章!
以上就是2026年彭州中學師資如何以及師資介紹的情況介紹，學校重視教師的職業(yè)發(fā)展，定期組織培訓和交流活動，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。在這樣的氛圍中，教師們能夠充分發(fā)揮自己的才華，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通升學網(wǎng)。
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