四川哪所職業(yè)技術(shù)學(xué)校報讀學(xué)前教育專業(yè)比較好_如何選擇四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校隨著人們生活物質(zhì)條件的逐漸豐盈，眾多初中畢業(yè)生在選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的時候不僅對學(xué)校的教學(xué)資源發(fā)展方向，師資力量，還是就業(yè)狀況等因素有要求，對于學(xué)校的環(huán)境也很關(guān)注。在四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校_前景通招生信息網(wǎng)近時間的招生過程中，遇到了很多的同學(xué)咨詢有關(guān)四川哪所職業(yè)技術(shù)學(xué)校報讀學(xué)前教育專業(yè)比較好_如何選擇四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)問題，為了讓莘莘學(xué)子能更好的選擇學(xué)校，我們的專業(yè)招生老師就該問題的信息做了如下的詳細(xì)介紹，對學(xué)校感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下。

　　01.基本信息學(xué)制：3年

　　02.專業(yè)簡介

　　學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)幼教從業(yè)人員專業(yè)化和學(xué)前教育發(fā)展需求，具有較扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識和技能，富有實踐智慧、創(chuàng)新精神和主動學(xué)習(xí)能力，能夠在各種兒童教育機構(gòu)、師資培訓(xùn)和教育行政部門等從事幼兒教育、科研、管理、培訓(xùn)等工作的高級專門人才。培養(yǎng)具有音樂、美術(shù)、舞蹈基本素養(yǎng)及學(xué)前教育專業(yè)知識的高素質(zhì)幼兒教師。

　　03.主要課程

　　學(xué)前心理學(xué)、幼兒營養(yǎng)學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究法、幼兒課程、學(xué)前兒童科學(xué)教育、教師口語、音樂、美術(shù)、舞蹈、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)。幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、教學(xué)心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、幼兒心理健康教育、幼兒園活動設(shè)計指導(dǎo)及實訓(xùn)等。

　　04.招生要求

　　1、美術(shù)類專業(yè)考生的專業(yè)成績和文化成績均達(dá)到省控線后，按照文化成績和專業(yè)成績之和從高到低錄取，若綜合分相同，優(yōu)先錄取專業(yè)分高的考生。

　　2、音樂類專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)和體育類專業(yè)考生的專業(yè)成績和文化成績均達(dá)到省控線后，按照專業(yè)成績從高到低錄取，若專業(yè)分相同，優(yōu)先錄取文化分高的考生。

　　3、對于我校招收的藝術(shù)體育類考生，我校使用各生源所在省份統(tǒng)一組織的藝術(shù)體育類專業(yè)考試成績。

　　05.培養(yǎng)目標(biāo)

　　1)掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立正確的兒童觀和教育觀，熱愛兒童和學(xué)前教育事業(yè)，具有良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德和工作作風(fēng)。

　　(2)具有扎實的人文、社會、教育與心理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握學(xué)前教育專業(yè)知識和技能，并能將之用于教育和支持幼兒的實踐中。

　　(3)了解學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具備一定的自我成長意識和能力，善于主動學(xué)習(xí)和知識更新。

　　(4)具備一定的學(xué)前教育科研能力和管理能力，善于在教育實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

　　(5)具備一定的英語水平和計算機應(yīng)用能力。

　　06.就業(yè)方向

　　學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童與學(xué)前教育事業(yè)，具有先進(jìn)的教育理念和學(xué)前教育專業(yè)知識與技能，能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，能在各種托幼機構(gòu)從事保教工作的研究型教師、學(xué)前教育行政人員以及其它有關(guān)機構(gòu)的教研、服務(wù)人員。在托兒所、幼兒園、學(xué)前幼兒藝術(shù)班(美術(shù)、音樂、舞蹈)或小學(xué)任教，也可從事幼教(藝術(shù)類)研究及其它相關(guān)工作。在幼兒教育領(lǐng)域從事教學(xué)、管理或科研工作，也可從事社區(qū)兒童教育咨詢、營養(yǎng)保健、兒童雙語教育、兒童藝術(shù)教育等工作。

　　07.學(xué)前教育專業(yè)小知識

　　學(xué)前教育專業(yè)，是理論與實踐結(jié)合要求比較高的專業(yè)，每個學(xué)校無論層次也都在強調(diào)這一點，從課程的設(shè)置、實習(xí)實踐的安排等等。主要通過參觀幼兒園，到幼兒園實習(xí)實踐，參與教研，實訓(xùn)課程等等多元化的途徑實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。

　　目前大多數(shù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是幼師，好的幼師通過長期的積累學(xué)習(xí)成為名師、特級教師后自然而然也就是研究人員了。學(xué)前教育研究生畢業(yè)后如果去幼兒園作為科研人員也必須有帶班的經(jīng)驗。直接考教委公務(wù)員的不算。

　　先成為一名好的幼兒園教師，了解孩子了解幼兒園，了解學(xué)前教育，真正的做到理論與實踐的結(jié)合，那么他或她既是幼師更是研究人員了。

　　以上便是針對“四川哪所職業(yè)技術(shù)學(xué)校報讀學(xué)前教育專業(yè)比較好_如何選擇四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校”的詳細(xì)內(nèi)容，現(xiàn)在社會時代在改變，眾多家長的觀念也在改變，從之前讀書不如早點工作的觀念漸漸變成提升自己知識面來擴大就業(yè)幾率的觀念?，F(xiàn)在的一些新型的教育模式，對于傳統(tǒng)教育模式來講有些優(yōu)勢。能將學(xué)生的家庭投入成本降低，回報效率高。根據(jù)國家政策做出戰(zhàn)略調(diào)整，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，也迎合國家政策方針。無疑是一種好的教育模式。如有更多報考專業(yè)或者選擇學(xué)校的問題，歡迎咨詢四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪里好_前景通。