本篇將為大家介紹成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相關(guān)內(nèi)容介紹，學(xué)校創(chuàng)立時(shí)間久，坐落在環(huán)境優(yōu)美的雙流地區(qū)，學(xué)校一直為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)在也升為四川省一級(jí)示范性高中，這也是對(duì)學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)可，下面為大家介紹下。
成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是四川省級(jí)示范性學(xué)校，全名為成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，成立于2003年。該校下設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中、高中和國(guó)際部，目前有近萬(wàn)名師生和員工。原名為四川雙流棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我們的學(xué)校位于雙流區(qū)航空港，占地近300畝。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、信息技術(shù)中心、藝術(shù)樓、科技館、英語(yǔ)悅讀館、生活館等建筑。此外，還有機(jī)器人創(chuàng)新工作室、創(chuàng)客中心、電子圖書(shū)館、音樂(lè)廳、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、鋼琴房和舞蹈房等設(shè)施。這些配套設(shè)施為學(xué)生提供了一流的學(xué)習(xí)條件和高品質(zhì)的生活環(huán)境。
我們學(xué)校始終遵循著“仁、德、志、譞”的校訓(xùn)，秉持著“開(kāi)放、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的理念來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，并以“六會(huì)一長(zhǎng)”的目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)未來(lái)青年人才，他們具備著民族情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新思維、協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)過(guò)十八年的努力，我們學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了非常顯著的成績(jī)，也贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
學(xué)校因?yàn)檗k學(xué)績(jī)效出色，已經(jīng)被多次評(píng)定為榮獲以下稱(chēng)號(hào)：四川省文明單位、四川省一級(jí)示范性普通高中、全國(guó)首批示范性外語(yǔ)特色學(xué)校、全國(guó)民辦學(xué)校黨建特色項(xiàng)目建設(shè)基地、全國(guó)關(guān)心成長(zhǎng)模范學(xué)校、全國(guó)基礎(chǔ)教育改革示范學(xué)校、全國(guó)素質(zhì)教育典范單位、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、首屆成都最美校園、成都市首批教育國(guó)際化窗口學(xué)校、成都市教師發(fā)展基地校。
我校的教師隊(duì)伍非常專(zhuān)業(yè)，他們的背景知識(shí)豐富，教學(xué)功底扎實(shí)。這支隊(duì)伍由中外教師組成，他們對(duì)學(xué)生充滿熱愛(ài)，非常負(fù)責(zé)任，并且充滿活力。他們之間密切合作，為學(xué)生的發(fā)展提供良師益友。此外，我們還有一支由全國(guó)模范教師、成都市未來(lái)教育家和特級(jí)教師組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。他們擔(dān)任教育教學(xué)顧問(wèn)、學(xué)科帶頭人和任課教師等職務(wù)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。
該學(xué)校有全國(guó)模范教師1名，特級(jí)教師4名，正高級(jí)教師2名，高級(jí)教師137名，一級(jí)教師263名;具有碩士及以上學(xué)歷的有88人。擔(dān)任市級(jí)學(xué)科帶頭人的有3人，市級(jí)優(yōu)秀教師共計(jì)13人;雙流區(qū)的學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀教師共有149人。
為了適應(yīng)新高考形勢(shì)，學(xué)校秉承精品意識(shí)和快速成長(zhǎng)理念，優(yōu)化教學(xué)模式，建立高效課堂，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建校本體系，加深學(xué)科活動(dòng)。通過(guò)改革創(chuàng)新，涉及教學(xué)研究、集體備課、教案撰寫(xiě)、教學(xué)模式、授課方式、輔導(dǎo)情況、作業(yè)批改、平時(shí)練習(xí)、組卷測(cè)試以及成績(jī)分析等多個(gè)方面，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)不斷提高。
在棠外教師中，沒(méi)有任何企業(yè)的干預(yù)，每位教師都是學(xué)校的主宰。因此，棠外教師們更加強(qiáng)烈地感受到愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的責(zé)任感和主人翁精神。
我們將幼兒園、小學(xué)、初中和高中的優(yōu)質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合在一起，教學(xué)內(nèi)容緊密銜接，杜絕重復(fù)，同時(shí)避免學(xué)生因?yàn)閾Q學(xué)校而產(chǎn)生的不適應(yīng)問(wèn)題，大大提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。
棠外中學(xué)的“修身班會(huì)課”改變了傳統(tǒng)的德育模式，不再以教師為中心，讓學(xué)生被動(dòng)地接受說(shuō)教。相反，這種創(chuàng)新德育模式以學(xué)生為主體，以教師為引導(dǎo)者，通過(guò)故事的方式潛移默化地影響和感化學(xué)生，并通過(guò)擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)施學(xué)生自主管理。迄今為止，已經(jīng)發(fā)表了12篇相關(guān)論文，并獲得了29篇獎(jiǎng)勵(lì);課題主研教師進(jìn)行了31場(chǎng)市級(jí)以上專(zhuān)題講座。全國(guó)已有30所學(xué)校申請(qǐng)成為該課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！豆饷魅?qǐng)?bào)》在頭版頭條報(bào)道中以“修身教育的魅力”為題。這個(gè)課題是四川省資助金的重點(diǎn)課題，并獲得了四川省第六屆普教教學(xué)成果一等獎(jiǎng)?！缎奚戆鄷?huì)課教師用書(shū)》(中學(xué))由原中央教科所所長(zhǎng)朱小蔓教授寫(xiě)序，并由北師大出版社出版，獲得了成都市人民政府頒發(fā)的哲社三等獎(jiǎng)。學(xué)術(shù)專(zhuān)著《讓品格同青春一起成長(zhǎng)——如何上好常態(tài)班會(huì)課》獲得了市第十一次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校還設(shè)有修身大講堂，邀請(qǐng)北大、清華等知名專(zhuān)家和教授來(lái)進(jìn)行講座，拓寬了學(xué)生的視野，讓學(xué)生在修身、立規(guī)、定行方面做到以德為先。
以上就是小編為大家介紹的成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相關(guān)內(nèi)容介紹，學(xué)校重視國(guó)際化教育，高中階段不僅僅是可以參加國(guó)內(nèi)高考，更加可以選擇出國(guó)留學(xué)，學(xué)校在教學(xué)方面也不斷的在提升教學(xué)質(zhì)量，會(huì)組織教師培訓(xùn)，如果對(duì)學(xué)校有任何疑問(wèn)都可以撥打電話進(jìn)行咨詢。
